J’ai démarré ma carrière comme enseignante de collège en Angleterre. Je me souviens de cette classe de 3ème lors de ma première année d’exercice. C’était une classe dissipée et difficile. Lorsque j’en parlai au responsable du département, il me dit «il faut juste les occuper, on n’attend rien d’eux».

Il n’était pas question pour moi de me résigner à cela. Après avoir posé un cadre protecteur avec les élèves, je suis allée chercher chez chacun d’entre eux leurs forces y compris celles qu‘ils gardaient cachées. Ce dont ces jeunes avaient besoin, c’est un regard positif dont tout être humain a besoin, une reconnaissance de ce qu’ils étaient : des êtres en devenir, fiers de leurs progrès... leurs résultats à l’examen de fin d’année ont été comparables à ceux de la meilleure des classes du collège.

Cette expérience a teinté le reste de ma carrière : que ce soit dans le management ou dans le coaching.

Au delà des compétences techniques et relationnelles que je possède, mon talent réside dans ma capacité à me connecter à l’Autre, à aller le chercher dans ses moteurs, dans son énergie positive.